当前位置:首页 > 餐饮服务 > 正文

餐饮服务引领服务课件,餐饮服务引领服务课件ppt

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于餐饮服务引领服务课件的问题,于是小编就整理了2个相关介绍餐饮服务引领服务课件的解答,让我们一起看看吧。

  1. 领导来参观,该如何做好引领参观的工作?要注意哪些礼节?
  2. “胡红梅事件”的内在原因是什么?怎样避免此类事件再出现?

领导来参观,该如何做好引领参观的工作?要注意哪些礼节?

关键得看什么样的领导来,跟企业关系是否第一次打交道。企业自身环境脏乱差肯定不行,员工着装必须统一,基本的接待仪式肯定要有,但不能过于铺张。对于企业生产方面必须最好实事求是,但也别光说好的不说差的,有困难可以条件***帮忙解决。

非常感谢有机会能回答问题。

餐饮服务引领服务课件,餐饮服务引领服务课件ppt
(图片来源网络,侵删)

Molly有幸接待过上级领导参观,觉得有些小心得和大家分享一下,希望能一起成长。

首先领导来参观,做好环境卫生的布置工作,就像拾掇自己一样,把现在工作场所清理干净,反正参观也就是一两天,所以面子上的功夫也要做足。

第二就是要了解清楚情况。例如是哪个级别的领导要来,加上陪同的一共多少人。还有有没有抽烟的领导,如果有,就要准备好烟灰缸,同时,领导喝茶还是喝白开水。如果是喝茶,其实规格不用太高,按照平常的标准就行了。另外就是和领导的随从要清楚的掌握,领导这次有没有什么特别的要求,或者说他这次是仅仅过来调研还是说要了解哪一方面的情况,都要做好准备。同时要和自己的上司和负责接待的同事沟通好细节,接待的会场怎么安排,位置怎么摆放,水牌要放多少个,会议的材料要准备哪些,ppt是要什么格式的更加理想,这些都是要提前准备好的工作。另外会议材料要不要打印出来,如果要打印出来,他们喜欢单面还是双面印刷,要打印多少份,这些事情都是要提前和上级办公室的同事确认清楚的。

餐饮服务引领服务课件,餐饮服务引领服务课件ppt
(图片来源网络,侵删)

第三就是整个接待要做好清单,自己一颗平常心,因为任何工作都是会出错的,所以不要对自己太苛求,只要自己列清楚了清单,领导提问或者需要你处理的时候,做到心中有数,不缓不急,这样就能把接待工作处理好。

第四要礼貌待人,如果有需要,LED显示屏或者是门口要不要做横额或者是欢迎的牌子,或者是引导员,还有车位,毕竟如果人多,可能会开车过来,现场的车位的安排,还有带领领导一行人进来,也是需要提前做好准备的,毕竟有些同事或者领导是第一次来,一个完善的准备会让大家都更加清晰和明确。

“胡红梅***”的内在原因是什么?怎样避免此类***再出现?

胡红梅***的内在原因是:不到位的监管政策催生了弄虚作***的风气,打造名师过于***。

餐饮服务引领服务课件,餐饮服务引领服务课件ppt
(图片来源网络,侵删)

在胡红梅***中,如果仅仅归结为她个人的贪婪和急功近利,我觉得是不全面也是不深刻的。一颗贪婪果实的形成离不开它生长的土壤和环境。

教育领域工作的同仁们应该都知道,评职称需要各种论文、课题,前两年还要听关于继续教育的网课。但是作为一线老师,每天被教学工作逼得焦头烂额,再让抽出大部分时间来搞科研是明显不现实的。但是为了职称,几乎大部分老师都是花钱去买或者请人代笔,也有一大部分就像胡老师这样抄袭。

而在职称评审的过程中,很多资料也是流于形式,只检查数量而不看质量包括听继续教育的网课,听够了课时,自己通过了网上的考试(附带答案),这项考核标准就算通过。

而这几年的打造名师活动,基本上是***整个教研组的力量备课,反复磨课:上美人,讲美文。这样的名师能够代表个人的实力和能力吗?当能力达不到的时候怎么办?只能靠抄袭和作***了。

因此我认为监管力度不够,论文的审核和职称的评定,包括名师的打造,很多是***,这是胡红梅这样的名师产生的内在原因。即使没有胡红梅,肯定还有张红梅,李红梅。



其实职称中的很多要求和老师实际工作并不挂钩,也不能切实考核老师的实际能力。完全可以把其中流于形式的部分去掉,给更多兢兢业业的老师以机会。

对于各学校轰轰烈烈打造名师的活动应该喊停,既浪费时间又浪费人力,不如让老师们把这么多的时间和精力放到教学上。

“胡红梅”***,在我看来,内在原因还是个人功利心的问题。我看到有人评论胡红梅***,说胡红梅走到今天这一步,错误犯到今天这一步,和职称评定机制有着割不开的关系,但我也看到有人在被告知可以花钱买论文时,果断拒绝了。

是的,现有的教师职称评定上,确实存在很多的问题,会讲课的,不一定会写文章,会写文章又会讲课的不一定能做好一个班主任。但是,同时也要看到,你不会写文章,也是可以学的,我当初职称评定的文章,写完了,经前辈指点,几易其稿,改得吐血的时候,我也没有抱怨这个机制。

如果这些机制全部放开了,没有了限制条件,让什么条目式的东西来衡量教师的职称?听课?让孩子给老师打满意度?让教职工同行给老师打分评比?让教育局的领导们来给老师打分?看教龄?

这些,内行的人都懂的,将会再衍生出无数漏洞。这就好比高考一样,一考定终身,确实有点不公平,但是,如何去生出一个更公平的法子呢?没有。现行体制下,高考,就是最公平的竞争方式。

如何避免这样的事情再出现?有几个环节要注意。

1.荣誉认定的审核要更严格些,别学校报上来就认可。

2.学校行政人员使用考察要再严格些,发现了问题要及时处理。

3.出版行业的审核把关要再严格些,别有书送来就出版。

4.师德教育再严格些,学高为师、身正为范,这永远是最基本的。

5.教育的优秀者不是个体,而是一个群体,当学校把诸多优秀***集中在一个人身上时,就要多考虑,是否学校人才培养机制出了问题,还是学校领导的优秀人才观念出了问题。

到此,以上就是小编对于餐饮服务引领服务课件的问题就介绍到这了,希望介绍关于餐饮服务引领服务课件的2点解答对大家有用。

最新文章