大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于骨干培训会议策划的问题,于是小编就整理了2个相关介绍骨干培训会议策划的解答,让我们一起看看吧。
1、招募合伙人
先要有完善的创业策划方案、才能招募合伙人,形成创始合伙人的团队。
2、招募团队核心骨干
以创业策划方案中的企业战略为基础制定人才战略,招募团队核心骨干。
3、完善团队建制和人员
以核心骨干为主,招募各自部门的团队成员,逐步完善团队建制和人员。
4、让团队运转
建立培训体系和管理体系,对团队进行岗位培训和职业培训让团队运转。
5、打造出好团队
要以贵校的教育教学任务和日常工作来进行梳理,比如我建议有以下几种活动分类:
1常规教育教学类:青年教师课堂教学比赛、青年教师教学基本功比赛(板书、粉笔字、钢笔字等)、青年教师主题班会展示、青年教师专项通识技能竞赛(时政、计算机)、青年教师多媒体课件或信息化教学设计比赛等
2教科研成长类:青年教师(团队)课题立项申报、青年教师专项主题培训讲座、选派优秀青年教师参与重要国家级市级培训、青年教师教师教学案例或教育叙事撰写活动、青年教师教育教学论坛、组织青年教师集体参加专项证书或技能培训(如学校心理咨询师、就业指导师等通用证书)
3学校活动类:青年教师参与学校三节建设(体育节、文艺节、技能节)、青年教师参与校内外重大活动的志愿者活动(如我校组织青年教师参与进博会志愿活动)、青年教师不忘初心主题教育或青年教师主题党课(培养入党积极份子)等
4 其他生活类:青年教师集体观摩电影、话剧等,青年教师团队拓展训练、五四青年教师主题团日、青年教师文化沙龙(读书、美术、摄影等)、青年教师歌咏比赛或聚会、青年教师与外校、合作单位的结对活动(文体)、各种正规的联谊活动(因为教师行业决定了目前社交面比较窄,很多青年教师因为平时忙于教学工作以及教师工作的性质,大龄单身情况较多)
当然所有青年教工活动的组织不要违反“八项规定”,要以学校青年教师集体的切实需求为指针,不为活动而活动,要做好学期或学年的整体设计和方案报备,活动后要有纪要或通讯,以便备案。根据目前学校青年教师的比例、构成和规模来具体问题具体分析,把该项工作常态化、具体化、可操作化,在满足青年教师教育教学专业发展的前提下,兼顾青年教师的生活和全方面正常,为稳定教工队伍、提升集体氛围、加强团队合作作出有益保障。
首先,成立领导小组,把得力干将召集起来,制定团队规章。
第二,开领导会,明确各人分工职责,密切配合。
第三,策划好活动方案,向团队成员讲明活动的意义,鼓动大家参与的积极性。
第四,知人善用,策划者根据各人的性格能力安排具体工作,确保活动顺利开展。
第五,活动开展过程,注意观察和收集反馈意见,及时修改和调整策略,以期更加完美。
第六,开展活动后,总结活动成果,对团员付出进行表彰,对不足之处形成经验。
最后通过活动发现人才,培养人才,最终使团队形成更大的凝聚力和战斗力!
谢谢邀请,作为高校人事工作者,谈谈高校青年教师的情况。
青年教师是一个学校的未来,青年教师的状态很大程度上决定了高校的状态。为了解掌握青年教师情况,帮助青年教师尽快适应角色,很多高校都成立了青年教师团队,我所在的高校也有这样的组织。
首先,这样的组织一般不是青年教师自发组织的,而是学校人事部门牵头组织,至少也应该是在学校人事部门备案的。所以,青年教师团队的活动必须符合学校政策规定,想组织几个老师来造学校的反,恐怕只能作茧自缚。
其次,大学青年教师少说千人,要想有代表性,青年教师团队的规模至少上百人。当然,也可以按学科来组织,比如理科青椒协会之类的。不管怎么分,高校青年教师团体,会员人数都很多。因此,组织活动是比较麻烦的,想搞点聚餐活动基本不可能。
最后,大学青椒都是忙人,事务性工作多,教学任务重,科研压力大。想要搞一些经常性、比较耗时的活动,肯定会招人烦,所以,青年教师团体搞活动,一定要考虑教师们的参与能力,尽量组织一些有实际意义的活动。
从上面三点出发,像我们学校的青年教师联谊会就组织了这么一些活动:
第一,生活类活动。比如相亲类活动,买房团购类活动,切实解决老师个人问题的。虽然不适合所有的人,但参加人数肯定也不少。
第二,学术类活动。学术会议不一定适合每个专业的老师,但是,如果组织期刊社编辑讲授论文写作技巧,请国际合作机构人员讲留学事宜,或者请名师讲慕课建设等等。多挖掘老师们自己的***,实现***共享。
第三,兴趣类活动。学校有老师组织驴友团,为老师们谈团费,或者自己设计线路。当然,最常见的还是组织篮球赛、足球赛、***等。
青年教师的主业是教学科研,青年教师团队活动还是要尽量少一些,主要作用还是加强青年教师的沟通,收集青年教师的意见,为学校人事部门做好青年教师管理服务工作做参谋。
到此,以上就是小编对于骨干培训会议策划的问题就介绍到这了,希望介绍关于骨干培训会议策划的2点解答对大家有用。
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