大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于肺炎 会议策划倒闭的问题,于是小编就整理了2个相关介绍肺炎 会议策划倒闭的解答,让我们一起看看吧。
因疫情带来的不可抗拒等情况,企业也不能单方面解除与员工的劳动合同,应在遵循劳动法的前提下,与员工协商妥善处理,避免造成员工心里的不满情绪以及社会的不稳定局面,仅供参考,希望能带来帮助!
目前因为疫情原因导致很都企业无法经营导致经营困难、甚至很多企业也因为而倒闭关门。
一、关于此次疫情的法律定性,是否构成不可抗力?
从上述全国人***工委的答复可知,此次疫情构成不可抗力。
二、疫情属于不可抗力,那是否属于劳动法上客观情况发生重大变化?
(4)客观情况发生重大变化后如果继续履行合同对另一方将显失公平。因为客观情况发生重大变化,继续维持劳动合同的权利义务关系,将会严重损害另一方的利益。
三、能否因为疫情而与劳动者解除劳动合同?
答案是“能”
因为根据《劳动合同法》第四十条第(三)款规定,劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使劳动合同无法履行,经用人单位与劳动者协商,未能就变更劳动合同内容达成协议的。
首先,对于企业来说,鼓励员工自动离职是损失最小的办法,但这样员工只能结算工资走人,员工不一定愿意。
其次,如果员工不愿意自离,企业又不能给员工别的安排,比如:调岗、调薪、调店等等,或者员工不同意企业安排的调整,那么企业是可以解除与员工签订的劳动合同的,但是这样解除,企业是需要按照员工的入职年限支付员工经济补偿金的。
再次,如果企业因此倒闭了,企业破产,劳动合同终止,这种情况下企业也是需要按照员工的入职年限支付员工经济补偿金的,虽然已经破产,但是进入破产程序后,劳动者的工资、经济补偿金在破产财产中是优先受偿的。
最后,受疫情影响服务业受损严重,从业者都是有目共睹的,行业内需要同心协力,共克时艰,此时多一份理解对企业就是帮助。
在法律的允许之内做什么都是可以的。应该一切按照劳动法办事。但是具体的事情具体的看。特殊时期应该特殊对待。如果你是破产了,那么当然解除了劳动合同。如果你是在停业期间,我不建议解除劳动合同这样做。这样做既违背道德也违背法律。
只要是企业确实无法在正常经营下去了,也***取了多方面的措施确实无法在维持公司的运营,作为企业只要是依法依规解出劳动合同,按照相关规定对各级员工也进行了相应地补偿,是可以解除与员工的劳动合同的。
这种现象不存在合理与不合理的问题,适时而动,根据不同变化而进行转型,才能够得以生存。
因为疫情的影响,各个中小学校,都推迟了上学时间。各个辅导班更是不允许进行线下教学。而学生在校外课时的消耗是各个辅导班赖以生存的基础。没有生源,没有课后势必会对辅导班造成毁灭性的打击。辅导班如果不进行及时的转型,必然是会被市场所淘汰。
停课不停学的号召,让很多校外辅导机构看到了一线生机,纷纷地将自己的线下教学转到线上。但是习惯了线下教学的辅导机构突然转到线上其实是一个巨大的挑战。首先就是线下教学的老师要熟悉线上教学的具体步骤,这需要一个适应过程。这种教学方式对于习惯线下教学的老师来说,很难调动学生的学习动力。再者说,还有很多国家大品牌的线上教学,推出了免费线上课程。这更让一些线下教学辅导机构转型过程当中面临巨大的挑战。
但是面对如此巨大的变化。线下辅导机构如果不进行及时转型固守线下教学那么只有死路一条,只能关门倒闭。而进行线上教学的转型也会面临着巨大的挑战。线下辅导机构如何在如此恶劣的环境下得以生存,这就看线下辅导机构如何能够在竞争激烈的市场中抢得份额。如何做好自己的有特色的线上课程来吸引学生。
所以说线下辅导机构转为线上教学也是没有办法的办法,要想生存就必须学会转型。转型可能不会成功,但是不转型必然会被市场淘汰。
我是萧辉田老师,欢迎关注留言。
不改线上难道等死吗?
目前的形势,辅导班肯定是开不了了,那么如何生存呢?总要想办法吧,改为线上就是目前最理想的方式。
因为不改线上,辅导班只有死路一条。
第一:不改,学生会丢失一大部分。
目前,疫情中,孩子哪也去不成,家长肯定会给孩子找点事做,不会让孩子整天在家无所事事呢?那找什么呢?肯定是线上辅导了。
你不开线上,家长肯定找其他辅导机构了,到时学生不跑完了。
第二:未来的辅导机构肯定是线上与线下相结合,满足不同的消费群体。
比如一些自制力比较好的孩子,家长可能更倾向线上辅导;
比如一些距离辅导机构比较远的孩子,可能感觉线上辅导更方便。
等等。经过这次疫情的洗盘,更多的辅导机构会转变工作思路、工作方法。
这不是合不合理的问题,而是能不能活着的问题。
此次疫情,对整个线下经济都造成了巨大的损失,尤其是餐饮服务业、教育培训业等。据说,西贝筱面村这样的餐饮龙头企业,一个月仅员工工资就要支付1.5个亿,按现在的节奏,公司最多只能撑3个月。而像培训班辅导班这样的小微企业,唯一能做的就是关门停业,减少日常开支。但如果这样的情况在持续3到5个月,恐怕有一大批小规模培训班和辅导班就会彻底关门。
所以说,现在是全国人民共克时艰的时刻,别说培训班改线上,连义务教育中小学和高校都在开始准备线上教学了。此刻更需要大家的理解和支持。在短期内,***用线上学习也是能够接受的,只要机构能在价格上给出相应的优惠。只要培训班是在一直运行着,它们就能撑过来。
不过,通过这样一次突发***,也给教育培训从业者们一次警醒和洗牌。线上教育,将是未来培训行业的一个重要趋势,一个培训企业要想在市场上长期立足,必须要拓展线上教育。目前,新东方、学而思、中公教育等等培训龙头,都有很强大的线上培训体系。
当然,最希望的还是疫情早日过去,社会早日恢复生机。
非常时期,非要问合理不合理,本身就是个笑话。
合理不合理,线上教育不是从今天才开始,早就有了,现在线下课不能上了,很多培训机构改为线上上课,也是一种灵活变通,顺应形势的需要,相信绝大多数人都可以理解。
不理解的人,可以选择退学,这样的特殊时期,培训机构也会通融,遵从你的意愿,只不过,我很想问一句,对你来说,你希望你的孩子既上不了线下课又不去上线上课,就这样呆在家里闲着吗?线下课上不了,线上课,你又不想上,你就让他呆在家里晃吧。反正等到开学了,人家已经往前跨了一大步,一点都没拉下,你还在那儿纠结线上课究竟合理不合理,然后拼命给自己讨个说法。
我是初中英语老师,也常常辅导学生,我说说我的观点。
现在的疫情形势决定了学生最好是在家隔离,这是防止疫情蔓延和传染的最好方式。如果学生仍然在辅导班里上课,谁都无法避免学生之间的传染。线下的辅导改为线上的辅导,这是一种明智之举。
当然,现在各学校也以班级为单位给学生要求学网课或直播。但是学校里的学习主要以学习新课为主没有针对性。因此许多家长还是选择了辅导班的辅导。这种辅导具有针对性。特别是当学生的基础不好时,辅导班的线上辅导可以根据学生学习情况进行辅导。但是对于线上辅导和线下辅导的效果对比如何,这就需要看学生的学习习惯和学习能力了,以及家长的管理能力了。
首先线上辅导需要学生能够管住自己。这包括三个方面的内容。首先就是学生能够按时学习,按时保质保量地完成辅导老师布置的家庭作业。这是线上辅导最起码的要求。如果学生做不到这一点,学生的线上辅导效果就无法保证。特别是学生如果连按时上课都做不到,那哪里会有学习效果呢。同样学生只有能够按时完成辅导老师布置的家庭作业,学生才能够学好。其次就是需要学生能够认真听课。据我了解,很多学生家长都禁止学生玩手机和电脑,家长也担心自己孩子打游戏、玩手机。现在学生必须使用电脑或手机去学习。学生是否能够老实地待在电脑或手机钱学习,这是一个家之和老师都不放心的问题。其实家长对于线上学习最担心的就是学生借着学习的名义玩手机或打游戏。如果想保住学习效果,家长必须做到自己的孩子在手机或电脑前认真学习。再次就是学生能够在学习过程中做到勤思善问。由于线上辅导师生之间交流的限制,学生如果遇到不懂的问题不去问老师,时间一长学校效果就很难保证。
现在线下的辅导班改为线上辅导,也是一种辅导学生的方式。但是这种方式需要老师和家长的配合才能够真正见到实效。老师需要提前准备好学习材料,同时提前了解学生的学习习惯。因为学生不在老师跟前,需要老师监督好学生认真听课,积极思考。对于家长来说,他们需要做好各种保障。首先是保证学生能够按时起床,按时上课。这是老师能够辅导好学生的条件。很多学生在家起床很晚。辅导老师的线上辅导一般是按照定好的时间上课,家长一定要监督孩子按时上课。其次就是家长要控制好孩子在学习过程中不要玩手机、打游戏。家长最好能够把孩子的手机暂时保留。如果学生的学习习惯不是很好的话,家长有时间的话,家长有必要抽时间陪着学生学习是最好的选择。再一个就是家长和辅导老师之间的互相沟通,监督和督促好孩子的学习。老师需要把孩子上课的情况反馈给家长。特别是孩子学习态度不好时,学生的学习情况和作业完成情况是家长和老师沟通的重点。如果学生的学习习惯不是很好,老师和家长间的交流就显得及其重要了。这种情况下,老师、学生和家长可以通过微信或QQ来互相交流。特别是学生可以把自己做的作业拍照发给辅导老师,这就避免了线上辅导师生交流少的弊端。
到此,以上就是小编对于肺炎 会议策划倒闭的问题就介绍到这了,希望介绍关于肺炎 会议策划倒闭的2点解答对大家有用。
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